刚看完这本书，不得不说这是一本超乎我意料这外的书。
我当时选看这本书，完全是因为书的名字《一生的学习》，这和我心里一直在想的问题一致，在我这几年的生活中，出现频率最高的一个词恐怕就是“学习了”。
读这本书的过程中，对这本书的作者产生了很强的好奇心，我在想是怎样的一个人能够写出这种如天书一般的文字，是怎样的一个人能写出如此出世的作品，是怎样的一个人才能写出仿佛来自另一个世界的声音。
带着这些好奇，我对这本书的作者进行了一番了解。
克里希那穆提，印度人，被誉为二十世纪最卓越、最伟大的灵性导师，印度教徒承认他为彻悟的觉着，也有人称其为佛陀再世。
关于作者有一本专门的自传，我还没有去看，不过就上述简短的介绍，我想这样的一个伟人所写出的作品，值得我去探究。
下面先对这本书用思维导图进行了简单的概括：
我得说，对这样的一本书来进行概括是一个不容易的事情。
书中所一直强调的中心就是要认识自我，或者说是如何认识自我，通过教育，通过父母之爱，通过自我发现。
作者通过八个章节对这个中心进行了阐述，不过我在读的时候觉得，作者并不是指通过本书的八个章节来阐述自己的观点，在作者的其他作品中应该也有对这一观点的解释。
所以，单纯的只看作者的这一本书的话，我觉得不足以对作者的观点加以分析，尤其是在这样的结构比较松散的作品中。
不过我还是要对《一生的学习》进行简单的归纳：
刚看完这本书，不得不说这是一本超乎我意料这外的书。
我当时选看这本书，完全是因为书的名字《一生的学习》，这和我心里一直在想的问题一致，在我这几年的生活中，出现频率最高的一个词恐怕就是“学习了”。
读这本书的过程中，对这本书的作者产生了很强的好奇心，我在想是怎样的一个人能够写出这种如天书一般的文字，是怎样的一个人能写出如此出世的作品，是怎样的一个人才能写出仿佛来自另一个世界的声音。
带着这些好奇，我对这本书的作者进行了一番了解。
克里希那穆提，印度人，被誉为二十世纪最卓越、最伟大的灵性导师，印度教徒承认他为彻悟的觉着，也有人称其为佛陀再世。
关于作者有一本专门的自传，我还没有去看，不过就上述简短的介绍，我想这样的一个伟人所写出的作品，值得我去探究。
下面先对这本书用思维导图进行了简单的概括：
我得说，对这样的一本书来进行概括是一个不容易的事情。
书中所一直强调的中心就是要认识自我，或者说是如何认识自我，通过教育，通过父母之爱，通过自我发现。
作者通过八个章节对这个中心进行了阐述，不过我在读的时候觉得，作者并不是指通过本书的八个章节来阐述自己的观点，在作者的其他作品中应该也有对这一观点的解释。
所以，单纯的只看作者的这一本书的话，我觉得不足以对作者的观点加以分析，尤其是在这样的结构比较松散的作品中。
不过我还是要对《一生的学习》进行简单的归纳,从章节名称上看，整本书的思路是比较清晰的:
- 一开始作者提到教育的意义，这表示我们对教育的需要或者说是教育对我们的重要性;
- 然后又描述了正确的教育应该是什么样的：培养完整的人，自由的人，充满爱和善良的人;
- 紧接着有说到正确的教育对文化和和平的影响;
- 然后又说了错误的教育导致的危机;
- 再有教育说到学校，我们需要怎样的学校：以学生为中心，没有权威;
- 然后有谈到父母和教师应该怎么对待孩子（学生）;
- 接着再由现在社会存在的性和婚姻的问题揭示现在以智力教育为主的失败;
- 最后一部分还是说一个不完整的人无论是在艺术还是宗教中所产生的冲突和矛盾。
虽然每个章节看似是层层递进的，但是里面的内容确又是相互穿插的，我觉得作者在写本书的时候思维应该是相当跳跃或者发散的，因为在每一章里面都很难找到一条主线来。
在读的过程中，不断想到作者标签中“空灵”这个词汇。
现在人整体的浮躁和迷茫，以及不时的冲突和矛盾，确实如作者所言：缺乏清晰而完整的自我认识。但是作者对于如何教育，如何办学校，以及父母和教师应该如何做，让我觉得有些空灵，有些理想化，甚至有些脱离实际。不过这本书还是值得一读的，听惯了充满杂质的声音，不妨听听20世纪最纯净的心灵。 - from the5fire.com
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微信公众号：Python程序员杂谈
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